如何学习数字化（有趣有料有用）

伴随疫情反复和复杂国际局势的冲击，我们身边的商业世界，正在发生着深刻变革，不确定性成为当下商业环境的常态。

十四五规划中，6次提及数字化，在数字化的生存环境中，人们的生产生活方式与思维意识都呈现出全新的面貌，被打上了浓重的数字化烙印。

狭义的数字化学习，是依托数字和多媒体信息技术的网络学习，通常指学员通过网络技术进行学习的模式，最早称为网络学习或E-learning。

广义的数字化学习，与狭义相比，最大的区别在于，它是由数字信息和网络技术支持的，与工作场景深度结合的学习。其背后是数据分析结果下的精准设计，追求的是面向工作场景的高效提升。

企业数字化学习项目，是源于对目标对象工作场景的深度分析，基于学习数据的有效挖掘，结合目标对象数字化学习的偏好习惯，而设计实施的嵌入其工作场域，能快速高效提升其工作效能的学习项目。

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那些启动数字化学习项目的企业

赢在哪里？

• 碎片化学习，学习方式灵活多样：相比较传统学习的老师授课，学生听讲的线下方式而言，数字化学习有多种方式和渠道，给学员更大的学习自由性和选择性。

• 覆盖不同主题，学习内容包罗万象：数字化学习内容可以覆盖生活与工作，即时性、实用性、传播性非常强，能够内外结合、兼收并蓄，帮助我们建立学习的整体知识框架和不同学习主题之间的链接。
  本文标题：如何学习数字化（有趣有料有用） - 社会百态
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