语文老山界课堂笔记（语文教案老山界第二课时）

《老山界》第二课时教学设计

教学目标：

1、领悟红军战士不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。

2、掌握课文层次脉络，体会本文运用顺叙方法和插叙方法的好处。

3、掌握景物描写的作用。

重点难点：

1、通过朗读，整体感知课文的思想内容。

2、通过研读，掌握本文主要的写作方法。

教学内容：

1、词语学习：

惊惶 矗立 欺侮 篱笆 咀嚼 呜咽 澎湃 搀扶 督促 苛捐杂税 酣然入梦

2、作者介绍：

陆定一，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理。中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。

3、课文结构层次和主要内容（一）：

第一部分：（1）交代决定翻越老山界。

第二部分：（2-33）记述翻越老山界的经过。

第一层：（2-11）翻山前在山脚下访瑶民。

第二层：（12-32）红军翻越老山界的过程。

第三部分：（33）写作者翻山后的感受。

3、课文结构层次和主要内容（二）：

第一部分（1）：概括介绍老山界，点明山高，摆出困难。点题

第二部分（2-33）：翻越老山界的经过。

第一层：（2-11）山脚访瑶家。（表现军民关系，既不脱离中心，又展示长征生活侧面）

第二层：（12-23）从天黑以后写到黎明之前，主要内容有：在“之”字拐的路上；山腰露宿（表现登山艰苦和红军的乐观主义精神）；

第三层：（24-30）从次日黎明写到下午两点多钟，主要内容：攀登雷公岩；继续登山，到达山顶；山顶所思。（表现红军战胜困难的坚强意志，点明翻山长征是为了北上抗日）
本文标题：语文老山界课堂笔记（语文教案老山界第二课时） - 社会百态
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