[图文]中共改造日本战俘的“延安经验”曾震惊美国

1940年11月在延安创办日本工农学校是抗战后期中共战俘改造的核心机构。它由日本人野坂参三（他在延安常使用化名林哲，冈野进）提议发起，经中共中央和中央军委批准在延安成立。这所学校的具体任务是改造日本战俘为协助八路军对日本军队进行政治宣传工作的人才，并逐渐成为八路军对日宣传网络的核心。当时48岁的野坂是一个经历丰富的革命者，他曾经帮助组建英国和日本的共产党，也去过前苏联、美国，1940年抵达延安，1943年出任该校校长。

据Evan Taylor介绍，仅1943年一年，日本工农学校设计印制了32种宣传单、14种宣传册。他们还给日本军人写信，通过广播、电话向对方喊话，向日本军队派送节日礼包。学校甚至有自己的图书馆，藏书超过250本，定期出版自己的报刊。在野坂的办公室里，能读到两个月内的日本新闻。

日本工农学校的生活丰富，学生们白天上课，晚上辩论、听讲座，还要阅读马克思的《雇佣劳动与资本》，学习时事、思想政治。而完成学业的日本学生会被送去前线从事对日宣传工作。这些日本俘虏的受教育水平普遍较低，大都没有完成高中学业；而在延安，他们在农场劳动，表演话剧，建立手工工作坊、合作商店，甚至组建棒球队。分配给他们的食粮相对充足，甚至比中国士兵的待遇更好。这样的战俘待遇，在中国的其他地方、日本以及整个世界范围内，都是较为罕见的。

美军观察组学习宣传策略

1944年7月，美军观察组抵达延安不到一周，就已收到关于日本工农学校的报告。1944年10月，2名美国官员被派去日本工农学校学习“延安经验”，分别是Koji Ariyoshi（战争信息局的军事情报官）和John Emmerson（国会的日本专家、心理战术专家）。他们受到了延安方面热情的接待。Ariyoshi在报告中称，八路军的有关人员花了几天时间向他们解释日本工农学校的组织架构、政策方法、成功与失败的经验等等。这种与日本战俘合作的模式显然引起了美军观察组的极大兴趣。
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